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Projekte

Zum Aktionszeitraum des Tag des Judo vom 28. Oktober bis 13. November 2026 öffnen sich vielfältige Möglichkeiten für Schulen und KiTas, Judo direkt vor Ort zu erleben.

 Aus sechs erprobten Projekten können Bildungseinrichtungen gemeinsam mit dem Kooperationsverein passgenaue Angebote auswählen, die Bewegung, Wertevermittlung und Persönlichkeitsentwicklung miteinander verbinden. 

Ob spielerische Zugänge wie „Judo spielend lernen“, präventive Ansätze zur Stärkung von Selbstbewusstsein und Konfliktfähigkeit oder bewegungsreiche Formate wie das „Judo-Sumoturnier“ und „Judo-Fitness / Taiso“ – die Projekte bieten einen abwechslungsreichen und nachhaltigen Mehrwert für Kinder und Jugendliche.

Dieses Projekt richtet sich insbesondere an die Kindergärten, kann jedoch auch im Grundschulbereich Anwendung finden. 

Das Projekt soll im Wesentlichen dazu beitragen, spielerisch die Selbst- und Fremdwahrnehmung in dieser Phase der Sozialisation zu schärfen, um einerseits das eigene Bedürfnis, aber auch die Bedürfnisse anderer zu erkennen und entsprechend handeln zu können:

Das Projekt „Judo spielend lernen“ ist in 5 kombinierbare Unterrichtsmodule unterteilt, welche sich in unterschiedlicher Gewichtung in einer Stundenstruktur wiederfinden können und einen übersichtlichen Rahmen für die praktische Umsetzung im Unterricht oder Training bieten. Sie bauen inhaltlich aufeinander auf, ergänzen sich und führen die Kinder Schritt für Schritt an Bewegung, Kooperation und erste Zweikampfformen heran.

Das Projekt „Selbstbewusst durch Konfliktsituationen“ beinhaltet Übungen, die die Selbst- und Fremdwahrnehmung stärken, Situationen im Alltag anhand von Rollenspielen bewertbar machen, Strategien zur Bewältigung von Konfliktsituationen aufzeigen und somit die Resilienz gegenüber alltäglichen Konfliktsituationen positiv beeinflussen können. Dieses Projekt kann u.a. als ein Baustein im Kontext des „Gewaltpräventionskonzepts“ von Schulen eingebunden werden.

Das Projekt „Soziales Lernen anhand der Judowerte“ beinhaltet 6 Judowerte, die sportlich erfahrbar gemacht werden können. Es bietet einen strukturierten Rahmen, um soziale Kompetenzen gezielt durch Bewegung, Interaktion und Reflexion aufzuzeigen und zu fördern. Dieses Projekt kann u.a. sinnvoll als ein Baustein im Kontext des „sozialen Lernens“ im schulischen Präventionskonzept eingebunden werden.

Das Judo-Sumo-Turnier ist in vielen Schulen des Bundesgebiets eine beliebte Wettkampfform für Schulwettkämpfe ohne, dass Judo als Sportart beherrscht werden muss. Seit mehr als einem Jahrzehnt wird diese Form des Schulwettkampfes bereits erfolgreich in vielen Bundesländern umgesetzt und hat seit 2022 als Bestandteil des Grundschulwettbewerbs der Deutschen Schulsportstiftung bei „Jugend trainiert“ seinen Platz gefunden.

Das Projekt „Judofitness Taiso“ ist in 5 kombinierbare Unterrichtsmodule unterteilt, die einen übersichtlichen Rahmen für die praktische Umsetzung im Unterricht oder Training bieten. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche schrittweise an judospezifische Fitness, Körperkontrolle und grundlegende Bewegungsmuster heranzuführen.

Hier findet ihr Ergänzungsmodule zu den oben aufgeführten Projekten:

Regeln aufstellen:

Spielesammlung:

Übungen zum Rollen

 

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